请教给我们祈祷 | 青年的祈祷

2024-05-07 10:43   万有真原  阅读量:3123

《请教给我们祈祷》

善度祈祷年 为2025年禧年做准备

 

5. 青年的祈祷

 

翻译:雨滴

 

5.1 “主,请发言,你的仆人在此静听”(撒上3:9):理解天主旨意的途径

青年时期是一个重要的转变时期。

就像生活的其他方面一样,对于信仰之路,到了某个时刻,人们开始质疑童年时期学到的行为,寻找一种更个人化和亲密的方式来向主祈祷。虽然青年人与祈祷之间的关系可能看起来是一个敏感的话题,但不可否认的是,如果他们得到细心和勇敢的陪伴,许多青年会表现出令人惊讶的兴趣参与。

 

与青年人一起的祈祷之旅,不可能不包含对情感和关系、恐惧和欲望的疑问和探询。正是这静默而又亲密的祈祷,共同构成了一个空间,在这个空间里,人们可以向主倾诉自己心中的重负内心的纠结,并从他那里领生命之言:“若你与祂建立友誼,開始与永的基督谈论你生活中的具体事情,那将是卓绝的经验,是滋养基督信仰生命的基本经验。这也是你可以与其他青年人交流的经验。”(宗座劝谕《生活的基督》[CV],2019年3月25日,第129号)。

 

最终,与青年人一起的祈祷之旅,不可避免地会引出有关圣召的问题。青年时期观察和构建自己未来的最佳时期,也该考虑到是为他人服务的时期。帮助年轻人祈祷意味着帮助他们和主一起去梦想并寻找自己的未来,将主视为不可分割的伴侣。在祈祷中,青年可以学会抬头仰望星空,如同亚巴郎一样;可以被一个焚而不毁的荆棘所吸引,如同梅瑟一样;可以在夜深人静时倾听心声,如同撒耳一样;可以为敲门的主开门,如玛利亚一样。在这个祈祷年期间,重要的是每个基督徒团体都知道如何能在青年心中再次激发这种蒙召的对话,为主召叫经过而喜悦。

 

5.2 吸引青年人参与祈祷的事件和聚会

除了提升《天主教教理》第四部分的价值,对教友祈祷的主题,进行有组织的教理教育,或探索一些圣经人物的祈祷之外,还可以深入阅读教宗方济各的《生活的基督》。特别是,第150-157条、250-252条和287-290条,它们以友谊的形式呈现与主的关系,并以简单直接的语言向年轻人发言。

 

可以提议社交活动,与青年人一起祈祷,然后再投入当天的各类活动。你们可以在早上去学校之前聚会,阅读当天的福音或共同颂念晨祷;同样地,最好每周安排一次短暂的朝拜圣体时间,在此期间,孩子们可以表达自己的意,并将其委托给同学,以便加强祈祷,每个人都可以将他人的意变成自己的意

 

青年人需要通过分享和亲身体验来看和触摸。在这一年中,首先可以布置或突出祈祷场所。此外,在当地的青年中心、祈祷室或协会所在地,可以简单装饰一个角落或一小间礼拜堂——如果可能,在一个安静的环境中,在至圣圣体面前,放一幅圣像和一本圣经——这就足以使祈祷的邀请变得可见。同样地,可以在广场学校或其他地方,在临时创建的传教或牧灵活动中作为夏季培训经验的一部分,用足够的工具和适当的辅助准备“祈祷帐篷”。考虑到‘强烈体验’对青年人的吸引力,在一年中的某些时间,可以重视傍晚或夜间的时,为他们提供专门用于沉默、倾听和崇拜的空间。

 

在不同的堂区和培训小组中,传播“团体周”的经验。尽管继续他们日常的学习或工作的任务,一些青年小团体,连同一些神职人员或宗教人士或成年平信徒,稳定地共享了由堂区本身或教区提供的空间。 除了兄弟生活和服务的实践外,这些经验可以成为一个绝佳的机会 ,将新一代引入祈祷:日课圣言颂祷、时辰颂祷、朝拜圣体。

 

许多修道院或隐修院敞开大门,提供“祈祷学校”的课程。一般来说,这是一个持续的旅程,分阶段,以祈祷的形式和适合年轻一代的语言,逐步深入探讨圣经人物或圣召课题。

 

同样,徒步前往伟大的圣地朝圣或在山中或大自然中漫步也引起了年轻人的极大兴趣。对创造的沉思和旅程的节奏很容易打开心扉,去惊叹、赞美和感恩:这些场合也代表了一个在牧养上利用的机会,例如通过教导和练习“心灵的祈祷”或伴随旅程朝圣的圣咏。

 

也向少数年轻人的小团体提供临在和积极参加一些团体传统活动的责任,如:在每月第一个星期五所进行的拜苦路活动,诵念晚祷或玫瑰经。

 

现在,有许多应用程序和播客提供关于祈祷的培训内容或对每日福音的快速评论:这些工具可以使人们在日常生活中,在前往学习、工作或娱乐的城市里,让快速地回归祈祷成为可能。当信徒由于各种原因无法参加堂区或其它团体活动时,评估它们,通过年轻人的意见传播它们的用途和知识是另一种致力于祈祷的可行方法。

 

请教给我们祈祷 | 引言

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